小学语文三年级优秀生素质测试题

时间:2016-04-06 11:28 来源:http://www.5idmw.com

  一、基础知识。(25分)

  1、默写朱熹的《春日》,注意书写工整,布局合理。(4分)

  2、看拼音写词语。(7分)

  wǔ dǎo chèn shān xiàn mù xùn sù yuán liàng xiá xiǎng chǎng kāi

  ( )( )( )( )( )( ) ( )

  3、.给下面的字加上偏旁组成新字,再用新字组词(6分)

  ( )( ) ( )( ) ( )( )

  俞 非 肖

  ( )( ) ( )( ) ( )( )

  4、给加点的字选择合适的解释,把序号填在括号里。(2分)

  流:①液体流动; ②传播; ③移动不定; ④比喻像水那样流动; ⑤等级;

  ( )这个神话流传很广。 ( )老师提的问题,我对答如流。

  ( )门前的小河一直流向村口。 ( )这批货物是一流产品

  5、按要求改写句子。(6分)

  (1)沉睡的大地让春风唤醒了。(改为“把”字句和“被”字句)

  (2)他的故事讲得绘声绘色,津津有味。(改错)

  (3)春天到了,百花盛开。(改为反问句)

  (4)太阳离我们很远很远。它和我们的关系非常密切。(用关联词合成一句话)

  (5)小鸟在叫。(把句子写的更具体)

  二、积累与运用。()

  根据要求或提供的情景写词语、诗句或名言警句。(13分)

  (1)我知道的关于读书学习的成语有:

  (2)“瞟、瞥、注视”都是表示“看”的词语,我知道的还有:

  (3)春天,我来到河堤上放风筝,看到那一棵棵垂柳,我不禁吟出了唐代诗人贺知章的诗句:“碧玉妆

  成一树高, 。”

  (4)当你走在山林中听到鸟语阵阵时,你想起了王维的诗句:“万壑树参天, 。”

  (5)学了《和时间赛跑》后,我用“ , 。”来提醒自己要珍惜时

  间,努力学习。

  (6)无论做什么事都要自己亲自去做做,去试试。这正是:“ ,亲口尝梨知酸甜。”

  (7)请你把收集到的描写月亮的诗句写下来。 。

  (8)我最想对汶川地震中失去亲人的儿童说的一句话是: 。

  2、根据第一、二单元所学的课文内容,结合你的生活体验,在下面括号里填合适的词语来夸夸春天和翠鸟

  吧。(可不能重复呦!)(6分)

  ( )的春天 ( )的春天 ( )的春天

  ( )的翠鸟 ( )的翠鸟 ( )的翠鸟

  三、综合性学习。(3分)

  本学期我们已经开展了调查周围环境的活动。根据要求,回答问题。(3分)

  1、在活动中,你对家乡的环境有了哪些了解? 。

  2、针对了解的情况,你想说些什么?

  。

  四、阅读课文《燕子专列》片段,回答问题。(12分)

  于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着漫天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。

  一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。

  1、填一填。(3分)

  “山间”的“间”读 ,它的另一个读音是 ,组词 。

  “岩缝”的“缝’读 ,它的另一个读音是 ,组词 &nbs