语文八年级上册第三单元单元评价检测试题

时间:2016-03-30 11:32 来源:http://www.5idmw.com

  一、积累与运用(20分)

  1下列加点字注音完全正确的一项是(2分) ( )

  A愣怔(zhènɡ) 酬谢(chóu)

  琐屑(xiè) 愠色(yǜe)

  B涮净(shuā) 颓唐(tuí)

  瞥见(piē) 呆滞(zhì)

  C歉疚(jiù) 羡慕(xiàn)

  惺忪(sōnɡ) 狼藉(jí)

  D交卸(xiè) 褴褛(liǔ)

  吮吸(yǔn) 巡阅(xún)

  【解析】选C。A项中“愠”应读“yùn”;B项中“涮”应读“shuàn”;D项中“褛”“吮”分别读“lǚ”“shǔn”。

  2下列词语中有四个错别字,把它们找出来填在方框里,然后改正。(2分)

  循循善诱 气势凶凶 如数奉还 无原无故

  无精打采 巧妙绝轮 祸不单行 万赖俱寂

  答案:凶凶—汹汹 原—缘 轮—伦 赖—籁

  3下列加点字的解释完全正确的一项是(2分)( )

  A变卖典质:当 惨淡:凄惨暗淡,不景气

  便径入坐灵床上:直径

  B莫名其妙:说出 情不自禁:控制

  月余亦卒:死亡

  C无为在歧路:不要 才具:才子和家具

  何以都不闻消息:总,竟

  D把我负在她的背上:负担 便索舆来奔丧:轿子

  拭干了泪:擦

  【解析】选B。A项中“径”应为“径直”;C项中“才具”应为“才能”;D项中“负”应为“背”。

  4下面的说法有误的一项是(2分)( )

  A.《甜甜的泥土》的结尾是一个诗化的结尾,意蕴丰富,大大地提高了小说的思想价值和艺术价值。

  B.《背影》是截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——背影来构建文章的,而《我的母亲》是截取人物表现中最典型的事件——四个片段来表现人物的。这两种写法都为截取法。

  C.俄国著名小说家川端康成写的一篇小小说《父母的心》描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事,催人泪下。

  D.《己亥杂诗》的作者龚自珍是清代著名的思想家。这首诗表达了作者对国事的感慨以及对理想和信念的执著追求。

  【解析】选C。川端康成是日本小说家。

  5依照下列例句,请再写两句表达你对“爱心”的理解。(2分)

  例:爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖。

  爱心是_________________________________________;

  爱心是_________________________________________。

  答案(示例):(爱心是)一泓沙漠中的清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望 (爱心是)一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人得到心灵的慰藉 (爱心是)一场洒落在久旱土地上的甘露,使心灵枯萎的人感到情感的滋润(任选其二即可)

  6按要求默写。(3分)

  (1)我看见他___________,__________,___________,_____________,慢慢探身下去,尚不大难。

  (2)王勃的《送杜少府之任蜀川》中的句子“_________,___________”与高适《别董大》诗中的句子“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”有异曲同工之妙。

  (3)“时有落花至,远随流水香”这两句描写落花的诗句充满昂扬的精神,但龚自珍《己亥杂诗》中的两句诗在

  境界上更胜一筹,这两句诗是“_____________________,_____________________”。

  答案:(1)戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍蹒 跚地走到铁道边 (2)海内存知己 天涯若比邻

  (3)落红不是无情物 化作春泥更护花

  7 2010年1月13日晚8时30分,中国国际救援队一行60余人从首都国际机场启程飞赴海地。海地大地震的救援者中,将出现中国人的身影。这支救援队成立8年,曾多次参与国内外救援行动,并在汶川地震救援中发挥过巨大作用,此次远赴海地是中国国际救援队成立以来最远的一次救援行动。

  (1)假如你是在机场送行的学生代表,你会对救援队的成员说:

  _____________________________________________

  ___________________________________________(2分)

  (2)如果你想表达中国学生对海地人民的问候,你会说:

  ________________________________________________

  __________________________________________(3分)

  答案(示例):(1)希望叔叔阿姨们不负祖国和人民的重托,圆满完成搜救任务,并平安归来。我们会在祖国为你们祈福。(2)祝愿你们早日脱离困境,在灾难面前鼓起勇气,重建家园!

  82010年是“虎”年,人们常用带“虎”字的成语表达不同的感情倾向,请你将以下成语按要求分类。(2分)

  虎头蛇尾 生龙活虎 虎头虎脑 虎踞龙蟠

  照猫画虎 为虎作伥 龙腾虎跃 狐假虎威

  褒义:__________________________________________

  贬义:__________________________________________

  答案:褒义:生龙活虎 虎头虎脑 虎踞龙蟠 龙腾虎跃

  贬义:虎头蛇尾 照猫画虎 为虎作伥 狐假虎威

  9解释下列加点词语的意思。(2分)

  (1)掷地云 ( )

  (2)何以都不闻消息 ( )

  (3)王子猷、子敬俱病笃 ( )

  (4)语时了不悲 ( )

  答案:(1)投掷,抛掷,扔 (2)即“以何”,为什么(3)副词,表范围,都 (4)动词,说话

  10翻译下列语句。(4分)

  (1)子敬素好琴,便径入坐灵床上。

  译文:__________________________________________

  (2)王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。

  译文:__________________________________________

  答案:(1)子敬一向喜欢弹琴,(子猷)径直走进去坐在灵床上。(2)王子猷、王子敬都病得很重,子敬先死了。

  11子敬亡故后,子猷的感情有哪些变化?结果如何? (2分)

  答:____________________________________________

  答案:(人亡)了不悲、都不哭(琴亡)恸绝良久。 月余亦卒。

  12子猷“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为“不调”说明了什么? (3分)

  答:___________________________________________

  【解析】此题考查学生对人物内心活动的理解能力。解答此题既要从表面现象分析,又要从人物内心的感情来分析。

  答案:特别明确“不调”既是写实际情况,也包含了“人琴俱亡”的凄凉。

  13文中能表现子猷与子敬兄弟情深的地方有哪些?请作简单说明。(3分)

  答:____________________________________________

  【解析】从文中找出相应的句子,然后对其分析,说明怎样体现兄弟情深的,分析时要紧扣句子的内容。

  答案(示例):(1)“何以都不闻消息?此已丧矣。”说明子敬虽不愿子猷知道他的死而更悲伤,但子猷却能感到子敬已死,表明兄弟情深。(2)“子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹。”子猷希望为子敬弹奏琴曲,作为送别,表明兄弟情深。(3)“恸绝良久。月余亦卒。”表明子猷因为子敬之死而悲痛,加之病痛,不久也随子敬而去,表明兄弟情深。

  14“父亲要‘清算’我平日的功课”中“清算”一词的本来意思是什么?在这里表现了什么?(2分)

  答:___________________________________________

  答案:清算本来指列举全部罪恶和错误并做出相应的处理。这里表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉。

  15文章中体现出母亲慈爱的地方有哪些?(2分)

  答:___________________________________________

  【解析】此题考查学生的概括能力,解答此题抓住文中“泪如泉涌地哭着”、“含着泪”、“吻了几吻”这几个关键词语来概括母亲慈爱的相应语句。

  答案:略。

  16母亲见“我”背书挨打,陪着“我”一同流泪,又勉强说“打得好”,你是怎样理解母亲这种矛盾心理的?(用原文中的话回答)(2分)

  答:____________________________________________

  ________________________________________________

  ________________________________________________

  答案:她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。

  17试分析“母亲含着泪抱我上床,轻轻把被窝盖上,向我额上吻了几吻”这处细节描写的作用。(2分)

  答:_____________________________________________

  _________________________________________________

  【解析】此题考查学生对细节描写作用的理解能力,解答此题只要抓住“含着泪”、“轻轻”、“吻了几吻”来体会母亲的爱子之情即可。

  答案:这处细节描写表现了母亲对子女的无限怜惜和疼爱之情。

  18父亲打得“我”右手掌肿起“半寸高”,这样的父亲是否不爱“我”?请谈谈你的看法。(3分)

  答:____________________________________________

  ________________________________________________

  【解析】回答此题,应分析父亲这样做的原因和这样做的利与弊。原因是“我”没背好书,同时父亲打“我”也是父爱的体现,“利”是有助于“我”人生的健康发展,“弊”是方式太简单粗暴,会挫伤孩子的上进心和自尊心。

  答案:父亲打“我”是严厉的爱,和母亲的哭是仁慈的爱一样,都是为了“我”未来的人生更美好。但是,这样的教育方式太粗暴,应当改良。

  19联系文章回答第(8)段中加点词“这样”指代的具体内容。(3分)

  答:___________________________________________

  【解析】本题考查词语的指代内容。“这样”指代的具体内容,要到(5)~(7)段中寻找。

  答案:无限的“支付宝”、免费的“家政工”、全天候的“出气筒”等。

  20说出第(13)段中加点词语“家庭大战”在文中的具体含义。(2分)

  答:____________________________________________

  ________________________________________________

  【解析】本题考查重点词语的含义。先找到加点词语所在的句子,然后从“最重要和核心”、“矛盾冲突”两方面作答。

  答案:确定某个家庭成员为最重要和核心之后而引发的激烈的矛盾冲突。

  21第(16)段“家庭生活中没有‘圣人’,没有‘伟人’,更没有什么书记、省长,学者、教授”意在说明家庭生活的特殊性,其特殊性表现在哪些地方?(3分)

  答:___________________________________________

  _______________________________________________

  【解析】本题考查对文段内容的理解能力。抓住圣人、伟人,书记、省长,学者、教授的特点,联系家庭生活的实际情况回答。

  答案:不能用圣人、伟人的操行标准作为依据来指导家庭生活,不能用书记、省长的行政命令作为要求来组织家庭生活,不能用专家、学者的学术理论作为教条来规范家庭生活。

  22第(17)段中,把一家之长比喻成一头常人常常讽刺、挖苦并鄙视的猪,其理由是什么?这样写有什么好处?(4分)

  答:理由:______________________________________

  ________________________________________________

  好处:__________________________________________

  ________________________________________________

  【解析】本题考查对修辞手法的分析能力。回答第一问注意联系《说文》和猪吃苦耐劳、甘于寂寞的特点回答。回答第二问要注意联系文本和比喻的表达效果思考。

  答案:理由:他(她)本来就在“家”,《说文》以房下有豚为“家”,猪能吃苦耐劳,甘于寂寞,堪当此任。

  好处:恰当地突出了家长的地位低下、角色尴尬,但又不可缺少;这个比喻一反常态,新颖独到,不落俗套,生动形象地突出了家长在家庭中的特殊角色和地位,能给读者留下非常深刻的印象并引起读者的反思。

  23仿照第(9)段画横线的句子,仍然以“家”为对象,再写一组句子,表达出你对“家”的真切感受和认识。(3分)

  例句:家,应该是温馨的天堂,是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱,刻板的作坊。

  答:____________________________________________

  【解析】本题考查句子的仿写。注意分析例句的结构和所运用的修辞手法,按“家,应该是……是……。可有时家也是……,……”的结构,运用比喻的修辞手法写。

  答案(示例):家,应该是明媚的春天,是美丽的花园。可有时家也是阴晦的冬天,荒凉的沙漠。

  三、写作(40分)

  24有人说:“亲情是无价的,亲情是一切美好的根源,家和万事兴,世界才会有进步与发展。”也有一些社会上的人六亲不认,忽视亲情,甚至伤害亲人。

  请以“亲情”为话题写一篇文章,文题自拟,文体不限,500字以上。

  【写作提示】“亲情”这个话题的外延很大,写好这一篇文章,最好的办法就是化大为小,小中见大。我们可以把它划分为几个小类,如母子情、父子情、兄弟姐妹情等,还可以再具体到只写一件事情或几个细节。在集中精力写这件事情时,一定要写出事件的波澜来,千万不要平铺直叙,四平八稳,甚至记流水账。在选材上,一定要做到独到新颖。唯有新颖,写出的文章才会鲜活,唯有独到,写出的文章才有生命力。