、语文知识积累及运用(23分)
1.根据语境，在横线上填入古诗文名句。(6分)
古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生。春水满泗泽，王湾在北固山下，见证“ ， ”的壮阔;夏意醉原野，辛弃疾流连于乡间，品味“稻花香里说丰年， ”的欣喜;秋风送闲雅，陶渊明结庐在人境，享受“ ，悠然见南山”的恬静;冬岭秀松柏，孔子伫立于天地间，感悟“ ， ”的深邃。吟诵时，山川有意;凝眸处，草木多情。
2. 阅读下面语段，完成后面题目。(6分)
①大堰河甘甜的乳汁滋润( )了艾青的童年，故乡秀美的山水蕴育了诗人的才情。诗人在《少年行》中深情地对乡亲们说：“双尖山保佑我们平安无恙/等我也老了/我再回来和你们在一起。”他在《献给乡村的诗》中说：“我的诗献给生长我的小小的乡村——/ bēi( )微的，没有人注意的小小的乡村/它像中国大地上的千百万的乡村/它存在于我的心里，像母亲存在于儿子的心里。”
②土地、阳光、lí( )明，艾青“用嘶哑的喉咙”为黑暗中的祖国呼唤“火把”，“常含泪水”把赞美诗呈给“被暴风雨所打击着的土地”。他的诗是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。
(1)结合语境，并给加点字注音，或根据拼音写出汉字。(3分)
(2)第①段第一句中有一个错别字，请找出并加以改正。(1分)
(3)第②段中划线句有语病，请改正。(2分)
3 读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。(2分)
有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧， 。”
4.走进文学名著，沐浴经典阳光。根据提供的材料，填写相应的人物(名字)或故事名称
(选做其中三小题)。(3分)
(1)原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤作“ ”。
(2) 站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”
(3)“说吧!”曹先生点了点头。
开始说过去的事，从怎么由乡间到城里说起。本来不想说这些没用的事，可是不说这些，心中不能痛快，事情也显得不齐全。他的记忆是血汗与苦痛砌成的，不能随便说着玩，一说起来也不愿掐头去尾。每一滴汗，每一滴血，都是由生命中流出去的，所以每一件事都有值得说的价值。
(4)香蔷薇，青蒿，茉莉，石竹，玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了;这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是——我很熟悉—— 的雪茄的香味。我回过头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。
5综合性学习(6分)
2010年上海世博会国际夏令营创设了“见证世博”、“传承国学”、“快乐动漫”、“国际交流”等六个核心模块，意在让青少年学生在活动中增长见识，开拓视野，提高能力。现在，世博会国际夏令营邀请你作为金华学生代表参加下列活动。
活动一：见证世博
(1)阅读材料，对出下联。(2分)
在世博园的浙江馆里，有一个特殊的展区，那就是经过半年时间推选出的最能代表浙江30年发展与活力的6户“最浙江”家庭。在浙江省11个地市中，我们金华独占了两席。一个是义乌的周晓光家庭。30年来，周家人从小货铺起家，用双手创造出了一个拥有38亿产业的财富神话。另一个是武义俞源的俞凤法家庭。俞源村是历史悠久的古村落，俞家祖上就是书香门第，年近八旬的俞凤法与子孙们仍住在世代相传的祖屋里。他经常采集中草药，勤劳乐善，他的家庭是浙江乡村传统耕读文化的缩影。
上联：小货铺中创神话
下联：
横批：金华人家
活动二：传承国学
(2)金华是国家历史文化名城，人文底蕴深厚，婺文化源远流长。夏令营的“国学讲堂”请你仿照下面的示例，向大家介绍金华的一位历史文化名人(备选人物：骆宾王、吕祖谦、宋濂、李渔)。(2分)
示例：贯休——唐末著名诗僧，多才多艺，诗、书、画兼长。
活动三：国际交流
(3)夏令营活动中，一些外国朋友对浙江馆情有独钟。被誉为“浙江之心”的金华，风景独好。活动结束时，请你用一段简明得体的话来介绍我们金华的名胜古迹，邀请外国朋友来观光旅游。(60字左右)(2分)
二、现代文阅读(23分)
(一)阅读下面一篇文章，完成6—10题。(13分)
烧炭工和绅士
亚米契斯
(1) 诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告诉了父亲。
(2)午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。
(3)“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐!’”老师回答。
(4)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”
(5)烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”
(6)可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的!’”
(7)烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常——荣幸的!”
(8)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。
(9)“老师，请您帮个忙，让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
(10)烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后，来到课桌前，带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼，才迈着慢慢的步子走开了。
(11)“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了!”
(选自《爱的教育》，略有改动)
6.请你用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。(30字左右)(3分)
7.选择下列句子中的一句，结合上下文,品析加点词或短语的含义，指出其表达效果。(2分)
(1)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。
(2)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。
8.第(10)段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。(50字左右)(3分)
9结合全文，分析文中绅士的形象。(2分)
10.小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里?(3分)
(二)阅读下面一篇文章，完成11—14题。(10分)
最佳饮料——白开水
①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象，喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。
②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。
③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200～300毫克/升，自来水为20～30毫克/升，而纯净水只有2～3毫克/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。
④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收，引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。
⑤那么，如何科学地饮用白开水呢?首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良;最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收;最好每隔1～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100℃并持续沸腾3分钟，等降温到30℃以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水(反复煮沸的水)、蒸锅水(蒸馒头等的剩锅水)和老化水(长时间贮存不动的水)等，是绝对不可饮用的。
11.为什么说白开水是生活中的最佳饮料?(3分)
12.请你从说明方法的角度分析第③段中画线句子的表达作用。(3分)
13下列说法，符合文意的一项是( )(2分)
A 从科学角度来看，其他的饮料都无法取代白开水。
B 只要保证机体有足够的水分，体内产生的废物就能通过肾脏排出体外。
食欲旺盛且过量饮用的人，一定会因糖分和热量摄入过多引起肥胖。
D 饭前饭后半小时和餐中都不宜饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良。
14.请你为倡导喝白开水拟写一则公益广告语。(2分)
三、古诗文阅读(20分)
阅读下面的古诗文，完成15—21题。
(一)丰乐亭游春①(其一)(4分)
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
15.诗歌的第一、二句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分)
16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
(二)(16分)
(甲)
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
……
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
(乙)
范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。
(选自《渑水燕谈录》卷四)
【注释】 ①缣：细绢。 ②仅：将近。 ③令：善，美好。
17请解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)政通人和，百废具兴 (2)前人之述备矣
(3)范文正公轻财好施 (4)岁衣缣一匹
18下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )(3分)
例句：居庙堂之高则忧其民
A属予作文以记之 B此则岳阳楼之大观也
览物之情，得无异乎 D以养群从之贫者
19请用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)不以物喜，不以己悲
(2)子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。
20.乙文体现了范仲淹怎样的精神品质?(请用甲文中合适的句子回答)(2分)
21《孟子 .梁惠王下》中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请你根据甲乙两文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。(3分)
四.写作(50分)
22.请在以下两题中任选一题作文。
(1)题目：灯
(2)生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然
回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……
固然美好;品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。
请你以“那一天，我 了”为题，写一篇作文。
要求：(1)选做其中一题(如选第二题，请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整)。
(2)必须结合自己的生活经历，写出真情实感。
(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;除诗歌外，文体不限;不少于600字。
语文参考答案及评分标准
一、语文知识积累及运用(23分)
1.潮平两岸阔，风正一帆悬
听取蛙声一片
采菊东篱下
岁寒，然后知松柏之后凋也
2.(1)rùn 卑 黎 (2)“蕴”改为“孕”
(3)他是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。(或：他的诗在世界诗坛上具有广泛的影响。)
3.只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。(答案要体现出“知足”的意思来，如答成“松开手” 、“放开手”之类的，皆不给分。)
4.①智取生辰纲 ②闰土 ③祥子 ④罗切斯特先生
5.(1)如“古村落里飘书香”(或“书香门第传文化”、“乡村人家传书香”等意义、结构相近的都可以。)
(2)如：骆宾王——初唐著名诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。
吕祖谦——南宋理学家，“东南三贤”之一，被推为金华学派之祖。
宋濂——“明初诗文三大家”之一，为明代“开国文臣之首”。
李渔——清代戏曲理论家、戏剧作家。《闲情偶寄》是其戏剧理论的代表作。
来源：(http://blgsinan/s/blg_407ba80100ieaghtl) - 浙江省2010年初中毕业生学业考试语文试卷及答案(金华_师心如水_新浪博客
(2)示例：我们金华，素有“浙江之心”的美称。金华是国家历史文化名城，在这里，人文底蕴深厚，旅游资源丰富。我们不仅有源远流长的婺江，还有被称为“人间奇景”的方岩;不仅有名闻天下的双龙洞，还有历史遗迹八咏楼。千年古刹传承民族文化，现代建筑折射社会繁荣。如果要细细品味我们金华的风采，还是请您到我们这里来走一走吧!
评分标准：第1题每空1分，共6分(有错、添、漏字不给分)。第2题中第(1)小题每空1分，第(2)小题1分，第(3)小题2分，共6分。第3题2分，答案要体现“知足”两字，否则不给分。第4题每处1分，有错别字不给分，共3分;如果做了4小题则根据前3小题答案评分。第5题每小题2分，共6分，其中第(3)小题以金华各地的名胜或特产为内容，语言简明得体即可。
二、现代文阅读(23分)
(一)(13分)
6.绅士的儿子(诺比斯)羞辱了烧炭工的儿子，绅士要儿子道歉。(大意相符即可)(道歉的原因不写，扣1分;没有指明绅士，扣1 分。)
7(1)“皱皱眉头”，说明心事大，难处理。这里，包含了多层意思：既有为自己的儿子侮辱同学感到意外、吃惊，也有为自己没能教育好儿子感到的羞愧，同时还有为妥善处理好这件事而产生的担忧。(答出两点即可)
(2)一方面，“用力”一词写出了烧炭工对这位绅士教子有方的感动;另一方面，也表达了对绅士没有贫贱观念、平等待人的崇敬心理。(大意相符即可)
8.答案示例(1)：孩子，对不起，我难为你了。你知错能改，好可爱。
示例(2)：我真为你的勇敢高兴，更为你的爸爸感动。孩子，委屈你了!
(能扣住“爱怜”和“歉意”写，各1 分，语言连贯1 分，共3 分)
9.他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。(写出两点即可)
10.教育学生不能嫌贫爱富;做了错事，要敢于承认并主动道歉;从人格上说，人人都是平等的。(写出两点即可)(3分)
(二)(10分)
11.(1)白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。(2)它具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。(3)白开水可以增加血液中血红蛋白含量，增强人体的免疫功能，提供机体的抗病能力。(4)白开水中的矿物质和微量元素的含量对人体是最适宜的。(3分。答出其中的三点，即可。)
12.(3分)运用了列数字、作比较的说明方法，准确地说明了白开水是对人体来说最适宜的饮料。(至少写出一种说明方法，否则扣1 分。表达作用2分。)
13A
14.(2分)示例：(1)喝白开水，走健康路。(2)给我一杯开水，还你一生平安。(3)每逢喝渴饮白开水，总会想起父母情。(大意相符即可)
三、古诗文阅读(20分)
(一)(4分)
15.绿树、山鸟、晴风、落花(答出3项及以上给1分)、明媚(1分)
16.表达了诗人热爱自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。(2分)
(二)(16分)
17.(1)通“俱”，全、皆 (2)详尽 (3)轻视、看不起 (4)每年
(每小题1分)
18.D(3分)
19.(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
(2)(范仲淹)的子孙贤明善良，到现在(还)尊奉范仲淹的规矩(做法)，不敢废除。
(以上每小题2分)
20.先天下之忧而忧(或：居庙堂之高则忧其民。多写不给分，如有错别字，每个扣1分。)(2分)
21.范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是对孟子“乐以天下，忧以天下”思想的继承和发展;他不受个人荣辱、悲喜的局限，用具体的行动体现忧国忧民的情怀，是难能可贵的。(“继承和发展”，1 分，“忧国忧民”1 分，两点都能兼顾到，3分。)
四、写作(50分)
评分标准：
一类卷(50—46分)：符合题意，立意深刻、新颖、思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。
二类卷(45—40分)：符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。
三类卷(39—35分)：基本符合题意，中心基本明确，思想健康，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字但字数相差不大。
四类卷(34—30分)：基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。
五类卷(30分以下)：不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。
五、书写(4分)
4分 3分 2分 1—0分
字迹端正、匀称;书写、标点、格式正确;卷面整洁。 字迹清楚;书写、标点、格式正确;卷面整洁。 字迹较清楚;有多处错别字和标点错误;卷面整洁。 字迹潦草;错别字、标点错误多;卷面脏乱。