2014年湖北高考语文试卷(6)

时间:2014-10-23 13:44 来源:http://www.5idmw.com
 
17.小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用,请分别作简要分析。(4分) 
 
18.请概括侯六与东家的性格特点,并作简要分析。(4分) 
 
19.这篇微型小说的段落都很短小,甚至大量使用一句一段的形式。作者为什么要采用这种写法?请结合全文,谈谈你的看法。(8分) 
 
五、语言文字运用(共12分,共3小题) 
 
20.下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义,仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求:①形义描述合理;②押韵。(4分) 
 
                                                   
 
(从:跟随)         (比:并列)           (北:相背)               (化:变化) 
 
二人排齐向右站                         左人正立右倒画 
 
亲密并列肩比肩                        人形颠倒表变化 
 
21.高一年级将举办“读《论语》,谈交友”读书交流会,拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言,用以印制书签。要求:①紧扣活动主题; ②必须原创; ③语言表达简明、得体 ;④不超过30字。(4分) 
 
22.右边的绘画和书法作品,展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求:①必须原创; ②运用比喻、比拟两种修辞手法;③不超过60字。(4分) 
 
六、写作(共60分,共1小题) 
 
23.阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 
 
游客们来到山脚下,这里流水潺潺,鸟语花香。游客问下山的人;上面有好看的吗?有人答没有,有人答有。 
 
于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山。来到山腰,这里古木参天,林静山幽。问下山的人:上面好看吗?有人答没啥好看的,有人答好看。 
 
于是有人在山腰流连,有人继续攀登,来到山顶,只见云海茫茫,群山隐约。 
 
请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。